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AG平台 婴儿为什么喜欢反复扔东西?当宝宝有这一行为后,父母该怎么做

2020-02-02 01:54:02 澳门新葡萄app下载 已读

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宝宝扔东西是在学习“客体永久性”的概念 展开全文 如何与宝宝玩扔东西的游戏

其实,连续丢东西也是宝宝感知世界的其中一个过程,他们通过重复同一动作、同一行为来加深对外界事物的感觉、知觉和认知,而且在宝宝丢与你的捡的过程中,形成一种互动,从而加深宝宝与父母之间的感情。

八个月左右,宝宝会爬了,他的活动范围就大大增加了,宝妈的烦恼也会随之而来,特别是到了十个月左右,他能够扶着沙发、床沿四处走动的时候,他会将房间里任何能够搬得动的东西,都来一个乾坤大挪移,从橱柜里把衣服拿出来丢到地上,把抽屉里的东西全部掏空,垃圾桶也会翻个底朝天……

宝宝一般从6~8个月开始出现丢东西的行为,他第一次丢东西可能是无意间的行为,但当他发现把东西丢到地上会发出响声时,就会一发不可收拾地喜欢上这种游戏,他会很高兴AG平台,觉得自己又掌握了一项新本领AG平台,然后一遍遍地重复丢东西的行为AG平台,并渴望得到父母的关注,希望你参与到他的游戏中来。

宝宝在扔东西的过程中,拿与扔这两个动作能够帮助宝宝理解物品是独立存在的,并学习到了物品丢到地上会发出声音,这又是一种因果相关性的学习。

宝宝乱丢东西能否产生积极的作用,主要取决于父母的态度,比如,在宝宝第一次丢东西时,父母可以不予理睬。有些父母在发现宝宝掌握一项新本领之后,会表现得非常兴奋,这种态度会让宝宝觉得“爸爸妈妈是喜欢我这一行为的”,这会使宝宝更加“变本加厉”。

渐渐地,二宝丢东西就不再那么起劲了,我便对他说:“和我一起把这些东西送回家吧。”我捡起地上的一个玩具,演示给他看。他立刻就明白怎么做了,我趁热打铁,表扬他很棒,他就干得更带劲了。

皮亚杰认为,婴儿最初完全是以转瞬即逝的感觉印象来看这个世界,也就是说他们对感觉不到的东西是没有意识的,比如,你递给宝宝一个玩具,他会伸手去拿,但是当你用一块布将玩具盖住了,他们是不会把布拿开去寻找玩具的,因为他们认为玩具不存在了。等到宝宝9个月以后,再将玩具藏起来,他们就会寻找了,这是获得客体永久性的开始。

我家二宝十个月左右的时候,每次把东西丢到地上,都会拉着我的手,或者嘴巴里发出“嗯嗯”的声音,示意我帮他把东西捡起来,我捡起来之后,他又会扔到地上,反反复复,不厌其烦。有的宝妈为了阻止孩子乱扔东西,会拿出好玩的玩具来“贿赂”他们,但根本无济于事,让人对宝宝的这个行为大惑不解。

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每个宝宝都是从游戏中长大的,游戏无好坏,重在父母的引导。

等我们把地上的东西都捡到纸箱子里之后,又带着他,分门别类地放回抽屉里,二宝站在一旁看着,有时也会调皮地把东西再丢出来,我就装出生气的样子,不说话,只是看着他,让他意识到我不高兴了,慢慢地,他就会意识到该怎么做了。

我家二宝每次乱丢东西的时候,我就拿一个纸箱子,跟在他的后面,把他丢的东西都捡到纸箱子里,起初,他以为我在和他做游戏,丢得更起劲了,不管他丢地多起劲,我对他都视而不见,不紧不慢地捡东西。

游戏是由儿童心理特点所决定的,不同发展阶段的宝宝,他们所热衷的游戏也是不同的,我们不能以成年人的眼光与标准来衡量宝宝的行为,一岁左右的宝宝最热衷的游戏就是乱扔东西,相比于成人设计好的玩具,宝宝更喜欢玩他们的自发游戏,这些游戏是发展儿童创造力、想象力以及思维能力的源泉。

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宝宝学会丢东西是进步的表现,当宝宝刚开始学会这项本领的时候,我们可以拿一个球或者沙包给他,还可以给他准备一个篮筐或者小桶,引导他将球或者沙包丢到里面。一开始,他可能并不会乖乖地按照你的安排去做,还是会随意抓起东西就丢,此时,训斥宝宝是没有用的,不如也用游戏的方式来引导宝宝。

以扔东西为例,这是宝宝在学习“客体永久性”的概念,“客体永久性”的概念是皮亚杰提出的,它是指儿童理解了物体是作为独立实体而存在的,即使个体不能知觉到物体的存在,它们仍然是存在的。

不仅如此,宝宝通过反复丢东西的游戏锻炼了抓握、找寻、手眼协调、以及与人沟通的能力,如果父母能够抓住这个教育的契机,对于促进宝宝的智力发育是非常好的,你可以告诉宝宝,“小球丢到地上会弹起来”、“书本掉到地上会发出啪啪的声响。”

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